ATIVIDADES TEMPOS VERBAIS - MODO INDICATIVO E SUBJUNTIVO COM GABARITO 7º ANO

TEMPOS VERBAIS - MODO INDICATIVO

1. Leia o trecho a seguir.

A Amazônia apresenta uma biodiversidade sem igual em toda a Terra. Em seus rios, por exemplo, nadam cerca de 30% das espécies de peixes de água doce do planeta. A cada momento, estudiosos descobrem uma nova espécie de planta ou animal desse território.

Fonte: Cássia Garcia de Souza e Márcia Paganini Cavéquia. Linguagem: criação e interação, 2009.

Os verbos destacados, no texto lido, encontram-se em um tempo que indica um fato que está acontecendo ou que sempre acontece. Qual é esse tempo?

2. Leia as sentenças a seguir.

A. Quando ele me convidou para conhecer a Gruta do Lago Azul, em Bonito, eu disse que já visitara o lugar.

B. Devido ao desmatamento, muitos animais morreram por falta de comida.

C. Meu amigo sempre contava histórias sobre o valor da natureza.

D. Você gostaria de conhecer a Floresta Amazônica?

E. Por quanto tempo a fauna brasileira resistirá a tantas ameaças?

Agora, responda às questões de acordo com os verbos destacados nas sentenças acima.

I. Em qual das sentenças o verbo expressa a ideia de um fato que já aconteceu, ou seja, completamente concluído? Qual é o tempo desse verbo?

II. Em qual das sentenças o verbo manifesta a ideia de um fato que já aconteceu antes de outro também já acontecido? Em que tempo esse verbo se encontra?

III. Em qual das sentenças o verbo transmite a ideia de um fato que vinha acontecendo, isto é, era contínuo, habitual? Nesse caso, o verbo está em qual tempo?

IV. Em qual das sentenças o verbo exprime um fato que ainda vai acontecer? Qual é o tempo desse verbo?

V. Em qual das sentenças o verbo exprime um fato que pode acontecer no futuro? Qual é esse tempo verbal?

3. Assinale a alternativa correta. Verbos pertencentes ao modo indicativo apresentam os fatos como

(A) incorretos ou imprecisos.

(B) duvidosos ou errados.

(C) certos e imprecisos.

(D) certos ou precisos.

4. Complete as frases a seguir pela forma verbal mais adequada ao contexto.

a) Os ambientalistas já ……………….... salvar muitas espécies que estavam na lista dos animais em risco de extinção. (conseguiram / conseguirão)

b) Hoje em dia, muitas pessoas …………….… papéis, vidros, plásticos e latas, materiais que podem ser reciclados. (separam / separarão)

c) Eu ………………… que mais pessoas se preocupassem com a sobrevivência das espécies ameaçadas de extinção. (gostarei / gostaria)

d) Eles se ……...…………. durante horas até que conseguiram combater o incêndio florestal. (esforçam / esforçaram)

e) Se não tomarmos providências urgentes, a ganância humana ……………...…..  muitas espécies animais. (destruirá / destruiria)

5. Leia o texto a seguir.

Oncinha vira símbolo dos problemas da caça

Um filhote de onça-parda com apenas 1 mês de vida foi resgatado pelo Ibama das mãos de caçadores no interior da Bahia. Cães mataram seu irmão e ela foi usada como isca para atrair a mãe, que morreu alvejada por balas.

Encaminhado ao Centro Nacional de Pesquisa para a Conservação de Predadores Naturais (Cenap), o bebê-onça vive agora um outro drama: como não existem programas para reintegração de tal espécie à natureza, ele está fadado a viver em cativeiro. “O excessivo consumo de recursos da natureza leva à expansão das atividades humanas sobre as áreas naturais. A população também tem culpa”, diz Rose Morato, da ONG Pró-Carnívoros. O Cenap está implantando um sistema de monitoramento de ocorrências similares por todo o país. Os dados serão subsídios para casos de ataques de predadores silvestres a rebanhos - uma das causas da caça criminosa.

Márcio Bortolusso. In: National Geographic, 2002.

Identifique em que tempo verbal está cada um dos verbos destacados no texto acima.

TEMPOS VERBAIS - MODO SUBJUNTIVO

6. Assinale a alternativa correta. Pertencem ao modo subjuntivo os verbos que expressam fatos

(A) incertos ou duvidosos.

(B) incorretos ou incertos.

(C) certos e imprecisos.

(D) duvidosos ou precisos.

7. Leia as sentenças a seguir.

A. Quando cuidarmos melhor de nossa fauna e de nossa flora, teremos menos problemas ambientais.

B. Se eles nos ajudassem, conseguiríamos alcançar mais rápido nosso objetivo.

C. Todos esperam que eu participe de uma instituição de proteção aos animais.

Agora, complete as conclusões de acordo com os verbos destacados nas sentenças acima.

I. Na sentença A, o verbo indica um fato futuro dependente de outro fato também futuro. Portanto, está no tempo  ……………..….

II. Na sentença B, o verbo exprime um fato passado, dependente de outro fato também passado. Pertence ao tempo …………………

III. Na sentença C, o verbo expressa um fato possível de se realizar no momento presente. Pertence, por isso, ao tempo …………………

8. Complete as frases de cada conjunto pelo verbo no tempo adequado do subjuntivo.

PENSAR

a) É provável que nós …………………. mais sobre esse assunto.

b) Gostariam que nós ………………….  mais sobre esse assunto.

c) Quando nós ……………………. mais sobre esse assunto, talvez tenhamos mais consciência sobre os nossos deveres.

MUDAR

d) Quando todos …………………. suas atitudes em relação ao meio ambiente, a situação melhorará.

e) Talvez todos ………………….. suas atitudes em relação ao meio ambiente.

f) Se todos …………………. suas atitudes em relação ao meio ambiente, a situação melhoraria.

PESQUISAR

g) Se ela ……………….. descobriria que muitas espécies já deixaram de existir.

h) Quando ela ………………, descobrirá que muitas espécies já deixaram de existir.

i) É possível que ela ……………… e descubra que muitas espécies já deixaram de existir.

COMPRAR

j) Se as pessoas não ………………… pássaros, tartarugas e outros animais silvestres, o tráfico desses animais chegaria ao fim.

k) Quando as pessoas não ……………….. pássaros, tartarugas e outros animais silvestres, o tráfico desses animais chegará ao fim.

l) É provável que as pessoas não ………………… pássaros, tartarugas e outros animais silvestres.

FONTE:

SOUZA; Cássia Garcia de; CAVÉQUIA; Márcia Paganini. Linguagem: criação e interação. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. (Adaptado)

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GABARITO

1. Tempo presente.

2. I. sentença B; pretérito perfeito.

II. sentença A; pretérito mais-que-perfeito

III. sentença C; pretérito imperfeito

IV. sentença E; futuro do presente

V. sentença D; futuro do pretérito

3. D

4. a) conseguiram

b) separam

c) gostaria

d) esforçaram

e) destruirá

5. presente: vive, existem, leva, tem diz; futuro do presente: serão; pretérito perfeito: mataram, morreu.

6. A

7. I. futuro

II. pretérito imperfeito

III. presente

8. a) pensemos

b) pensássemos

c) pensarmos

d) mudarem

e) mudem

f) mudassem

g) pesquisasse

h) pesquisar

i) pesquise

j) comprassem

k) comprarem

l) comprem