QUESTÃO 01: Leia o texto a seguir.
A Revolução Francesa foi um período, entre 1789 e 1799, de intensa agitação política e social na França, que teve um impacto duradouro na história do país e, mais amplamente, em todo o continente europeu. A monarquia absolutista que tinha governado a nação durante séculos entrou em colapso em apenas três anos. A sociedade francesa passou por uma transformação épica, quando privilégios feudais, aristocráticos e religiosos evaporaram-se sobre um ataque sustentado de grupos políticos radicais, das massas nas ruas e de camponeses na região rural do país.
Antigos ideais da tradição e da hierarquia de monarcas, aristocratas e da Igreja Católica foram abruptamente derrubados pelos novos princípios de Liberté, Égalité, Fraternité (em português: liberdade, igualdade e fraternidade). As casas reais da Europa ficaram aterrorizadas com a revolução e iniciaram um movimento contrário que, até 1814, tinha restaurado a antiga monarquia, mas muitas reformas importantes tornaram-se permanentes. O mesmo aconteceu com os antagonismos entre os partidários e inimigos da revolução, que lutaram politicamente ao longo dos próximos dois séculos.
[...]
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Francesa
Segundo a teoria que atribui à linguagem determinadas funções, podemos dizer que, no fragmento de texto acima, a função primordial é:
(A) fática.
(B) metalinguística.
(C) referencial.
(D) emotiva.
(E) apelativa.
QUESTÃO 02: Leia os textos a seguir.
TEXTO 1
ASTROLOGIA
BARBARA ABRAMO ba@folhasp.com.br
LEÃO (22 jul. a 22 ago.) Como a Lua nova de hoje ocorre em seu signo, a melhor maneira de aproveitar as ondas de criatividade é abrir-se para receber o que o céu enviar como presságio e intuição. Retire-se da confusão na hora em que ela ocorrer e sinta. Depois anote tudo e confira nas próximas semanas.
TEXTO 2
O jardim Japonês traz lagos com carpas coloridas, pontes de madeira, jardins de pedra e bonsais, além de uma casa de chá. Fica aberto todos os dias, das 10h às 18h, e a entrada custa 3 pesos para adultos e 1 peso para crianças entre 6 e 10 anos.
(Folha de S. paulo, 15.08.04, p. E11)
Quanto às funções da linguagem e sua relação com os elementos que compõem o ato da comunicação, é correto afirmar que, nos textos acima, predomina
(A) a função emotiva.
(B) a função poética.
(C) no texto 1, a função fática; no texto 2, a função poética.
(D) no texto 1,a função conativa; no texto 2, a função referencial.
(E) no texto 1, a função metalinguística, no texto 2, a função emotiva.
QUESTÃO 03: Leia o texto a seguir.
Sentavam-se no que é de graça: banco de praça pública. E ali acomodados, nada os distinguia do resto do nada. Para a grande glória de Deus.
Ele: - Pois é.
Ela: - Pois é o quê?
Ele: - Eu só disse “pois é”!
Ela: - Mas “pois é” o quê?
Ele: - Melhor mudar de conversa porque você não me entende.
Ela: - Entender o quê?
Ele: - Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já!
(Clarice Lispector. A hora da estrela)
Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no texto.
(A) metalinguística.
(B) fática.
(C) referencial.
(D) emotiva.
(E) conativa.
QUESTÃO 04: Leia o texto a seguir.
Uma propaganda a respeito das facilidades oferecidas por um estabelecimento bancário traz a seguinte recomendação:
Trabalhe, trabalhe, trabalhe. Mas não se esqueça: vírgulas significam pausas.
(Veja. 17.08.05, p. 17)
Nesse texto, observa-se um exercício de natureza
(A) a função emotiva.
(B) a função poética.
(C) referencial.
(D) metalinguística.
(E) fática.
QUESTÃO 05: Relacione os fragmentos abaixo às funções da linguagem predominantes e assinale a alternativa correta.
I. “Imagina a cena”.
II. “Sou um homem de sorte”.
III. “O que é uma crônica? Uma página e meia. Portanto, três páginas por mês e o cara me vem com esse papo de Neruda?”
(A) Emotiva, poética e metalinguística, respectivamente.
(B) Fática, emotiva e metalinguística, respectivamente.
(C) Metalinguística, fática e apelativa, respectivamente.
(D) Apelativa, emotiva e metalinguística, respectivamente.
(E) Poética, fática e apelativa, respectivamente.
QUESTÃO 06: Leia os três textos a seguir.
I. O risco permanente no pouso e na decolagem é a marca do tráfego aéreo brasileiro, que cresceu 31% nos últimos dois anos, mas encontrou aeroportos mal-equipados, a frota sucateada e a manutenção precária dos aparelhos. (Veja, n. 26, 26 jun. 96, p. 5)
II. Fique por dentro dos principais acontecimentos da semana com Veja (...). Pegue o telefone e assine já!
III. Quando um texto cita outro, invertendo seu sentido, temos uma paródia. A palavra paródia vem do grego parodía e significa imitação cômica de uma composição literária.
A alternativa que registra, respectivamente, a função predominante da linguagem, em cada um dos textos, é:
(A) fática / conativa / metalinguística.
(B) expressiva / referencial / poética.
(C) referencial / conativa / metalinguística.
(D) referencial / poética / fática.
(E) fática / expressiva / conativa.
QUESTÃO 07: Observe a propaganda a seguir.
No segmento da propaganda “transforme seus ML em gás de verão”, a função predominante da linguagem, manifesta por marcas linguísticas específicas, é a:
(A) conativa ou apelativa, porque há um explícito objetivo de persuadir o leitor a adotar determinado comportamento.
(B) metalinguística, porque há uma particular preocupação com a clareza do texto e, portanto, com o uso de termos adequados aos contexto.
(C) referencial, porque se privilegia o referente da mensagem, levando informações objetivas ao leitor.
(D) emotiva ou expressiva, porque se dá ênfase às emoções de quem enuncia a propaganda.
(E) poética, porque a mensagem é elaborada de forma criativa, destacando-se, particularmente, o ritmo, evidente na sequência da propaganda.
GABARITO
01: C
02: D
03: B
04: D
05: D
06: C
07: A
