ATIVIDADE GRAMATICAL - TRANSITIVIDADE E COMPLEMENTO VERBAL

TRANSITIVIDADE VERBAL: OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO

Verbo intransitivo: é aquele que não pede complemento para estabelecer sentido.

Verbo transitivo direto: é aquele que pede complemento sem preposição, ou seja, pede objeto direto.

Objeto direto: é o complemento do verbo transitivo direto.

Verbo transitivo indireto: é aquele que pede complemento iniciado com preposição, ou seja, pede objeto indireto.

Objeto indireto: é o complemento do verbo transitivo indireto.

Os verbos que pedem dois complementos, objeto direto e indireto, são chamados de verbos transitivos diretos e indiretos.

O predicado verbal pode estar assim estruturado:

Verbos quanto à predicação		Complementos verbais
Intransitivos		--------
Transitivos diretos	+	objeto direto
Transitivos indiretos	+	objeto indireto
Transitivos diretos e indiretos	+	objeto direto e indireto

REVISÃO

Preposição: é a palavra que liga duas outras palavras, de tal forma que a segunda fica subordinada à primeira, isto é, a segunda palavra completa ou modifica a primeira.

As preposições essenciais da língua portuguesa são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás. Elas nunca aparecem sozinhas no discurso, pois não possuem independência: sua função é sempre a de estabelecer relações.

ATIVIDADES

1) Forme orações com elementos fornecidos em cada um dos itens. Flexione os verbos, acrescentando preposições sempre que necessário para formar frases bem estruturadas.

a) Pensar / você / durante as férias.

b) Noticiar / os jornais / o aumento dos preços.

c) Concordar / todos / o aumento das mensalidades.

d) Precisar / eu e meus amigos / conselhos realistas.

2) Identifique, nas orações que você estruturou, se aparecem objetos diretos ou indiretos.

3) Responda, empregando objetos diretos ou indiretos, de acordo com o verbo que aparece na pergunta. Depois, grife e classifique os complementos utilizados nas respostas.

a) De que filme você mais gosta?

b) Em quem você mais confia?

c) O que você guardou na gaveta?

d) A quem você se referia durante a aula?

4) Identifique os objetos diretos e indiretos nas orações a seguir.

a) Meu irmão pediu um grande favor a seu amigo.

b) Entreguei flores a todos os convidados.

c) Os amigos de Alberto ofereceram apoio e afeto ao pobre garoto.

d) Nem todos saberiam enfrentar uma situação tão complicada.

5) Leia as orações a seguir e grife todos os verbos. Depois classifique-os quanto à transitividade e seus objetos. Faça como no modelo.

Modelo: Paulinho ganhou o campeonato.

R: ganhou (verbo transitivo direto); o campeonato (objeto direto)

a) Os pais abraçaram os filhos.

b) Condenaram o réu.

c) O pintor dedicou o quadro à irmã.

d) A notícia não agradou os alunos.

e) O diretor dirigiu a palavra aos pais.

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GABARITO

1) Sugestões: a) Pensei em você durante as férias. / b) Os jornais noticiaram o aumento dos preços. / c) Todos concordaram com o aumento das mensalidades. / d) Eu e meus amigos precisamos de conselhos realistas. 

2) Nas orações a), c) e d) aparecem objetos indiretos: a) em você, c) com o aumento das mensalidades, d) de conselhos realistas; Na oração b) aparece objeto direto: b) o aumento dos preços.

3) sugestões: a) Gosto de filmes. (Objeto indireto)/ b) Confio em Deus. (Objeto indireto); c) Guardei livros. (Objeto direto); d) Eu me referia à professora. (Objeto indireto).

4) a) um grande favor (objeto direto); a seu amigo (objeto indireto)

b) flores (objeto direto); a todos os convidados (objeto indireto)

c) apoio e afeto (objeto direto); ao pobre garoto (objeto indireto)

d) uma situação tão complicada (objeto direto).

5) a) Os pais abraçaram os filhos. VTD / os filhos (OD)

b) Condenaram o réu. VTD / o réu (OD)

c) O pintor dedicou o quadro à irmã. VTDI / o quadro (OD); à irmã (OI)

d) A notícia não agradou os alunos. VTD / os alunos (OD)

e) O diretor dirigiu a palavra aos pais. VTDI / a palavra (OD); aos pais (OI)

FONTE: DELMANTO, Dileta; CASTRO, Maria da Conceição. Português: ideias e linguagens. 12. ed. São Paulo: saraiva, 2009. (adaptado)

ATIVIDADES TIPOS DE SUJEITO, TIPOS DE PREDICADO, TRANSITIVIDADE VERBAL COM GABARITO

Atividade sugerida para o 7º ano Fundamental.

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ATIVIDADES

1. Estabeleça a correta correspondência.

( SS ) ( SC ) ( SI ) ( SD ) ( OS )

Sujeito simples Sujeito composto Sujeito indeterminado Sujeito desinencial Oração sem sujeito

a.	(            )	A lente dos óculos quebrou.
b.	(            )	A lente e os óculos quebraram.
c.	(            )	Os vizinhos chegaram da viagem.
d.	(            )	Acharam minha caneta.
e.	(            )	Fala-se muito das mudanças.
f.	(            )	Eram três horas.
g.	(            )	Há perguntas sem respostas.
h.	(            )	Alguém chegou atrasado.
i.	(            )	Uvas, pêssegos, maçãs e outras frutas estão abaixo do preço.
j.	(            )	Ela era uma poetisa muito rica.
k.	(            )	Os irmãos metralhas voltaram para casa.
l.	(            )	Estamos animados com o retorno das aulas.
m.	(            )	A cantora apareceu sorridente.

2. Leia as orações a seguir, grifando o núcleo do sujeito (quando houver), e faça a classificação correta:

SUJEITO SIMPLES – SUJEITO COMPOSTO – SUJEITO DESINENCIAL – SUJEITO INDETERMINADO – ORAÇÃO SEM SUJEITO

a) O garoto e sua namorada leram alguns poemas.

b) Pegaram minha mochila.

c) Alguém pegou a minha mochila.

d) Fui a pé para casa.

e) Esperamos durante toda a manhã.

f) Os colegas mais românticos escreveram poesias.

g) O cantar dos pássaros trazia algumas recordações.

h) O dia atribulado não lhe permitiu um sono tranquilo.

i) Era verão.

j) Choveu muito.

k) Chegaram novidades na loja do Seu Raimundo.

l) Um velho ônibus percorreu toda a cidade.

m) Ondas altas, ventos fortes e raios castigaram o velho barco.

n) Havia muitas falhas no contrato.

o) Choveram elogios para a nova professora.

p) Existiam muitas falhas no contrato.

3. Classifique os predicados corretamente:

PREDICADO VERBAL – PREDICADO NOMINAL – PREDICADO VERBO-NOMINAL

a) O jovem gostava da professora.

b) Ela era muito simpática.

c) Eu permaneci calado durante toda a aula.

d) Joana leu um excelente poema.

e) O professor chegou atrasado.

f) O namorado encontrou a namorada chateada.

g) O menino chegou ao colégio.

h) O menino estava machucado.

i) O menino chegou ao colégio machucado.

j) Somos felizes.

k) Paulinho estava doente.

l) Brincamos muito durante o intervalo.

m) Os atletas jogaram muito bem a última partida do campeonato.

4. Considerando os verbos destacados em cada oração, a seguir, estabeleça a correta correspondência.

( VI ) ( VTD ) ( VTI ) ( VTDI )

Verbo intransitivo Verbo transitivo direto Verbo transitivo indireto Verbo transitivo direto e indireto

a.	(            )	O garoto gostava da garota mais bonita da sala.
b.	(            )	Os colegas aplaudiram a melhor aluna da classe.
c.	(            )	O garoto leu alguns poemas.
d.	(            )	A garota chegou cedo ao colégio.
e.	(            )	O avô comprou brinquedos para os netos.
f.	(            )	O marido ofereceu flores a sua mulher.
g.	(            )	O ser humano precisa de amor.
h.	(            )	Eu darei a ela um belo presente.
i.	(            )	O homem escreveu um poema para a amada.
j.	(            )	Em setembro, compramos uma nova casa.
k.	(            )	Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, nasceu em 1730.

5. Circule e classifique os complementos dos verbos destacados.

OBJETO DIRETO – OBJETO INDIRETO

a) Dois incêndios destruíram as plantações de milho.

b) Todos discutirão o projeto.

c) Ninguém conhece o novo diretor.

d) Aos amigos, ele sempre se referia com grande carinho.

e) A empresa enviou as cartas.

f) Gostei do livro, por isso comprei-o.

g) Naquela época, eu ainda não te conhecia.

h) O motorista irritou o guarda.

i) Precisamos de bons amigos.

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GABARITO

1)

a. (SS); b. (SC); c. (SS) ; d. (SI); e. (SI); f. (OS); g. (OS); h. (SS); i. (SC); j. (SS); k. (SS); l. (SD); m. (SS)

2)

a) garoto, namorada – sujeito composto

b) (?eles) sujeito indeterminado

c) alguém – sujeito simples

d) (!eu) – sujeito desinencial

e) (!nós) – sujeito desinencial

f) colegas – sujeito simples

g) cantar – sujeito simples

h) dia – sujeito simples

i) Oração sem sujeito

j) Oração sem sujeito

k) novidades – sujeito simples

l) ônibus – sujeito simples

m) ondas, ventos, raios – sujeito composto

n) Oração sem sujeito

o) elogios – sujeito simples

p) falhas – sujeito simples

3)

a) Predicado verbal

b) Predicado nominal

c) Predicado nominal

d) Predicado verbal

e) Predicado verbo-nominal

f) Predicado verbo-nominal

g) Predicado verbal

h) Predicado nominal

i) Predicado verbo-nominal

j) Predicado nominal

k) Predicado nominal

l) Predicado verbal

m) Predicado verbal

4)

a. (VTI); b. (VTD); c. (VTD); d. VI); e. (VTD); f. (VTDI); g. (VTI); h. (VTDI); i. (VTDI); j. (VTD); k. (VI)

5)

a) “as plantações de milho” – Objeto direto

b) “o projeto” – Objeto direto

c) “o novo diretor” – Objeto direto

d) “aos amigos” – Objeto indireto

e) “as cartas” – Objeto direto

f) “o” – Objeto direto

g) “te” – Objeto direto

h) “o guarda” – Objeto direto

i) “de bons amigos” – Objeto indireto

ATIVIDADE CLASSIFICAÇÃO DO VERBO NA ORAÇÃO - TRANSITIVIDADE VERBAL COM GABARITO

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Classificação do verbo na oração A classificação de um verbo depende das relações sintáticas que ele estabelece com outros termos da oração. Tipos de verbo De ligação: relaciona (liga) o sujeito ao predicado. Ex.: Os torcedores permaneciam atentos e ansiosos. Intransitivo: tem sentido completo; não exige complemento. Ex.: Nosso velho gato desapareceu ontem. Transitivo direto: não tem sentido completo. Exige complemento sem preposição, ou seja, objeto direto. Ex.: Muitas pessoas viram o acidente. Transitivo indireto: não tem sentido completo. Exige complemento com preposição, ou seja, objeto indireto. Ex.: Jamais discordei de você. Transitivo direto e indireto: não tem sentido completo. Exige dois complementos, ou seja, objeto direto e indireto. Ex.: Ele enviou o bilhete aos pais.

ATIVIDADES

1. O verbo de ligação é todo verbo cuja única função é, como o nome já indica, ligar o sujeito a um estado, uma característica ou um modo de ser desse sujeito. Já o verbo significativo (ou nocional) expressa uma ação ou um acontecimento, ou seja, é a palavra mais importante do predicado, pois é o elemento principal da declaração que se faz do sujeito.

Considerando os conceitos, lidos acima, classifique os verbos destacados das orações, de acordo com o seguinte código.

VS – verbo significativo (nocional)           |           VL – verbo de ligação

a) Os animais do parque ficavam nervosos por causa do barulho.

b) Marta e André assistiram ao filme.

c) Os alunos andam preocupados com as avaliações bimestrais.

d) As mulheres andavam rapidamente pelas ruas da cidade.

e) Todos os alunos ficaram felizes pelas notas alcançadas.

f) Marta e André estavam no cinema.

g) Os atletas olímpicos ficaram tristes com a derrota na competição.

h) Haroldo escreveu uma carta à namorada.

i) No período chuvoso, muitas pessoas ficam em casa.

j) O carteiro era muito humilde.

k) O entregador de pizza ficou apaixonado pela cliente.

l) Os animais do parque ficavam em jaulas espaçosas.

m) Todos os alunos permaneceram calados enquanto a diretora falava.

n) A professora estava com cara de poucos amigos.

o) Os médicos recomendam que os idosos andem diariamente.

p) Seus tios andam muito tristes, porque você não os visita mais.

q) O vendaval foi tão forte que virou vários carros.

r) É inacreditável! Aquele político corrupto virou prefeito novamente.

2.  Classifique os verbos destacados em: transitivo direto (VTD), transitivo indireto (VTI), transitivo direto e indireto (VTDI) ou intransitivo (VI).

a) Maria comeu doce de banana.

b) Jorge necessita de você aqui.

c) Não vou desistir dos meus melhores planos.

d) Jogamos futebol durante toda à tarde.

e) Bill Gates nasceu em 1955.

f) Mariana digitou o trabalho ontem.

g) Não precisarei de sua ajuda.

h) Claudia furou o dedo nos espinhos da rosa.

i) Gosto de você.

j) A escola não ofereceu vagas a novos alunos.

k) Assistimos ao filme.

l) O menino chorou durante todo o recreio.

m) Minha equipe venceu a partida.

n) Ele precisa de um esparadrapo.

o) Damos uma simples colaboração a vocês.

p) Mamãe comprou peixes.

q) Ele puxou a espada.

r) Nós gostamos dos amigos.

s) Eles precisam de você.

t) Agradecemos a Deus.

u) Desistimos de tudo.

v) Dissemos a verdade a ela.

w) Ela deu um presente ao irmão.

x) A jovem, em segredo, enviou ao namorado o recado.

3. Reescreva as orações, completando-as com um termo (palavra ou expressão), de modo que o verbo em destaque tenha a classificação indicada em cada caso.

a) Minha amiga fica emocionada quando canta......... (verbo transitivo direto)

 b) Ao amanhecer, os pássaros cantam........ (verbo intransitivo)

c) Um grande coral cantará ......... (verbo transitivo direto e indireto)

d) A enchente destruiu......... (verbo transitivo direto)

e) Os manifestantes pediram ...... (verbo transitivo direto e indireto)

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GABARITO

1.

a) VL	j) VL
b) VS	k) VL
c) VL	l) VS
d) VS	m) VL
e) VL	n) VL
f) VS	o) VS
g) VL	p) VL
h) VS	q) VS
i) VS	r) VL

2.

a) VTD	m) VTD
b) VTI	n) VTI
c) VTI	o) VTDI
d) VTD	p) VTD
e) VI	q) VTD
f) VTD	r) VTI
g) VTI	s) VTI
h) VTD	t) VTI
i) VTI	u) VTI
j) VTDI	v) VTDI
k) VTI	w) VTDI
l) VI	x) VTDI

3. Sugestão de respostas:

a) Minha amiga fica emocionada quando canta músicas românticas.

b) Ao amanhecer, os pássaros cantam alegremente.

c) Um grande coral cantará músicas natalinas aos clientes do shopping.

d) A enchente destruiu os móveis da casa.

e) Os manifestantes pediram ao governador mais segurança.