ATIVIDADES - FIGURAS DE LINGUAGEM COM GABARITO

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ATIVIDADES

1. Leia a tirinha a seguir:

Disponível em: http://ponderador.blogspot.com.br/2015/07/figuras-de-linguagem-atividades-sobre.html

Os interlocutores, na tirinha, conversam sobre relacionamento. Um deles usa uma figura de linguagem para dar um conselho ao outro. Qual é essa figura de linguagem? Em qual quadrinho ela foi usada? Identifique essa figura.

2. Leia a tirinha a seguir:

Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html

a) Por que essa tirinha é engraçada?

b) No primeiro quadrinho, o amigo do Chico Bento usou uma figura de linguagem ao falar sobre o gado do pai. Identifique e classifique essa figura de linguagem.

3. Leia a tira a seguir.

Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html

Predomina-se, na tira acima, a figura de linguagem denominada hipérbole. Explique por quê. Identifique os trechos que apresentam essa hipérbole.

4. Leia a propaganda a seguir:

Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html

Qual é a figura de linguagem utilizada na construção da propaganda? Justifique.

5. Leia um trecho da música da banda “Charlie Brow Jr”, “Lutar pelo que é meu”:

A gente passa a entender melhor a vida
Quando encontra o verdadeiro amor
Cada escolha, uma renúncia, isso é a vida
Estou lutando pra me recompor

De qualquer jeito, seu sorriso vai ser meu raio de sol
De qualquer jeito, seu sorriso vai ser meu raio de sol

 

Identifique no trecho da música duas figuras de linguagem. Indique a sua classificação.

 

6. Leia o texto a seguir e informe a figura de linguagem usada para a sua construção. Justifique sua resposta.

 

Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html

 

7. Identifique as figuras de linguagem nas imagens a seguir:

 

a)

 

b)

 

c)

 

d)

Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html

 

8. Identifique as figuras de linguagem nos textos e frases a seguir.

 

a)

Soneto da Separação

De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto
(Vinícius de Moraes)

 

b)

Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
(Luís de Camões)

 

c)

“O Bento caiu como um touro
No terreiro
E o médico veio de Chevrolé
Trazendo o prognóstico
E toda a minha infância nos olhos”.

(Oswald de Andrade)

 

d)

Eu nunca mais vou respirar
Se você não me notar
Eu posso até morrer de fome
Se você não me amar

E por você eu largo tudo
Vou mendigar, roubar, matar
Até nas coisas mais banais
Pra mim é tudo ou nunca mais

(Cazuza)

 

e)

Tens casa, tens roupas, amor, família, objetos valiosos...

 

f)

Não sei o furor,

a guerra, a explosão,

que meu boletim vai causar em casa.

(Elias José)

 

g)

Teu perfume é minha bússola.

 

h)

A rosa é um jardim

Concentrado

Um clarim

De cor, anunciado

A alvorada fogosa

E o tempo iluminado

(Carlos Drummond de Andrade)

 

i)

Depois o areal extenso...

Depois o oceano de pó...

Depois no horizonte imenso

Desertos... desertos só...

(Alberto da Costa e Silva)

 

j)

Nem todos tem um teto para morar.

 

k)

Vem navio

Vai navio

[...]

(Haroldo de Campos)

 

l)

[...]

De cora doceira

De cora da ponte

De cora da fonte da vida

 

m)

Complicada e perfeitinha
Você me apareceu
Era tudo que eu queria
Estrela da sorte
Quando à noite ela surgia
Meu bem você cresceu
Meu namoro é na folhinha
Mulher de fases

Põe fermento, põe as bomba
Qualquer coisa que aumente
E a deixe bem maior que o sol
Pouca gente sabe que na noite
O frio é quente e arde
E eu acendi...

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GABARITO

1) R: Metáfora, no 2º quadrinho, quando diz “O mar está cheio de peixe”.

2)

a) Metonímia – cabeças de gado – parte pelo todo.

b) Porque o Chico Bento disse ao amigo que o pai dele tinha apenas um boi, mas que pelo menos tinha cabeça.

3) A hipérbole consiste em expressar uma ideia com exagero. Morrendo de saudade, mil vezes, virara a mulher elástico, babar cachoeiras, morrer de rir, enlouqueço.

4) Comparação. Pelo fato do uso do conectivo comparativo “como”.

5) Cada escolha, uma renúncia (antítese) / Seu sorriso vai ser meu raio de sol (metáfora)

 

6) Prosopopeia. A prosopopeia é uma figura de linguagem que consiste em atribuir linguagem, sentimentos e ações próprias dos seres humanos a seres inanimados ou irracionais.

 

7) a) catacrese; b) antítese; c) eufemismo; d) ironia

 

8) a) antítese; b) paradoxo; c) comparação/ metonímia; d) hipérbole; e) assíndeto; f) gradação; g) metáfora; h) metáfora; i) metonímia; j) anáfora; k) antítese; l) anáfora; m) paradoxo

ATIVIDADES - VÍCIOS DE LINGUAGEM

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ATIVIDADES

1. Classifique e corrija (quando necessário) os vícios de linguagem dos enunciados abaixo:

AMBIGUIDADE – SOLECISMO DE REGÊNCIA – SOLECISMO DE CONCORDÂNCIA – SOLECISMO DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL – BARBARISMO – CACOFONIA – ECO – ESTRANGEIRISMO – PLEONASMO OU TAUTOLOGIA -

a) Novidade inédita na área da informática revolucionou o mercado.

b) Paulo comeu uma feijoada e sua irmã também.

c) É admirável a fé de meu tio.

d) Escapei do perigo por um triz.

e) Nesta situação, o governo tem a preocupação de controlar a inflação senão poderá haver uma comoção social na nação.

f) Encontrou-se o elo de ligação entre João e Maria.

g) Compre um refrigerante e ganhe grátis um copo.

h) Precisa-se de um rapaz forte para ordenhar vacas e uma empregada.

i) Os alunos tiveram que refazer de novo o trabalho.

j) Vi ela com o namorado.

k) Fazem anos que não vi ela.

l) O adevogado venceu a causa.

m) Delete-me de sua vida.

n) Chegamos na casa do Paulo às 10h.

o) Me considero uma pessoa inteligente.

p) Saia para fora já!

q) Imprimimos desenhos em camisetas de alta definição.

r) Não é nada fácil conviver junto com você.

s) O pessoal falaram muito de você.

t) Eu quero simplismente paz.

u) Me acordem às sete horas.

v) O ingresso será dez reais por cada pessoa.

w) Estou com poblema a resolver.



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GABARITO

1.

a) Pleonasmo/ tautologia

Novidade na área da informática revolucionou o mercado.

b) Ambiguidade

Paulo e a irmã comeram uma feijoada.

c) Cacofonia

É admirável a fé que tem o meu tio./ A fé que tem o meu tio é admirável.

d) Cacofonia

Por um triz, do perigo, escapei./ Escapei, por um triz, do perigo.

e) Eco

Neste caso, o governo se preocupa em controlar a inflação, caso contrário poderá haver uma comoção social no país.

f) Pleonasmo/ tautologia

Encontrou-se o elo entre João e Maria.

g) Pleonasmo/tautologia

Compre um refrigerante e ganhe um copo.

h) Ambiguidade

Precisa-se de uma empregada e de um rapaz forte para ordenhar vacas.

i) Pleonasmo

Os alunos tiveram que refazer o trabalho.

j) Solecismo de colocação pronominal

Eu a vi com o namorado.

k) Solecismo de concordância e solecismo de colocação pronominal

Faz anos que não a vejo.

l) Barbarismo

O advogado venceu a causa.

m) Estrangeirismo

Exclua-me de sua vida.

n) Solecismo de regência

Chegamos a casa do Paulo às 10h.

o) Solecismo de colocação pronominal

Considero-me uma pessoa inteligente.

p) Pleonasmo/ tautologia

Saia já!

q) Ambiguidade

Imprimimos desenhos de alta definição em camisetas.

r) Pleonasmo/ tautologia

Não é nada fácil conviver com você.

s) Solecismo de concordância

O pessoal falou muito com você.

t) Barbarismo

Eu quero simplesmente paz.

u) Solecismo de colocação pronominal

Acordem-me às sete horas.

v) Cacofonia

O ingresso será dez reais por pessoa.

w) Barbarismo

Estou com problema a resolver.

ATIVIDADES TIPOS DE SUJEITO, TIPOS DE PREDICADO, TRANSITIVIDADE VERBAL COM GABARITO

Atividade sugerida para o 7º ano Fundamental.

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ATIVIDADES

1. Estabeleça a correta correspondência.

( SS ) ( SC ) ( SI ) ( SD ) ( OS )

Sujeito simples Sujeito composto Sujeito indeterminado Sujeito desinencial Oração sem sujeito

a.	(            )	A lente dos óculos quebrou.
b.	(            )	A lente e os óculos quebraram.
c.	(            )	Os vizinhos chegaram da viagem.
d.	(            )	Acharam minha caneta.
e.	(            )	Fala-se muito das mudanças.
f.	(            )	Eram três horas.
g.	(            )	Há perguntas sem respostas.
h.	(            )	Alguém chegou atrasado.
i.	(            )	Uvas, pêssegos, maçãs e outras frutas estão abaixo do preço.
j.	(            )	Ela era uma poetisa muito rica.
k.	(            )	Os irmãos metralhas voltaram para casa.
l.	(            )	Estamos animados com o retorno das aulas.
m.	(            )	A cantora apareceu sorridente.

2. Leia as orações a seguir, grifando o núcleo do sujeito (quando houver), e faça a classificação correta:

SUJEITO SIMPLES – SUJEITO COMPOSTO – SUJEITO DESINENCIAL – SUJEITO INDETERMINADO – ORAÇÃO SEM SUJEITO

a) O garoto e sua namorada leram alguns poemas.

b) Pegaram minha mochila.

c) Alguém pegou a minha mochila.

d) Fui a pé para casa.

e) Esperamos durante toda a manhã.

f) Os colegas mais românticos escreveram poesias.

g) O cantar dos pássaros trazia algumas recordações.

h) O dia atribulado não lhe permitiu um sono tranquilo.

i) Era verão.

j) Choveu muito.

k) Chegaram novidades na loja do Seu Raimundo.

l) Um velho ônibus percorreu toda a cidade.

m) Ondas altas, ventos fortes e raios castigaram o velho barco.

n) Havia muitas falhas no contrato.

o) Choveram elogios para a nova professora.

p) Existiam muitas falhas no contrato.

3. Classifique os predicados corretamente:

PREDICADO VERBAL – PREDICADO NOMINAL – PREDICADO VERBO-NOMINAL

a) O jovem gostava da professora.

b) Ela era muito simpática.

c) Eu permaneci calado durante toda a aula.

d) Joana leu um excelente poema.

e) O professor chegou atrasado.

f) O namorado encontrou a namorada chateada.

g) O menino chegou ao colégio.

h) O menino estava machucado.

i) O menino chegou ao colégio machucado.

j) Somos felizes.

k) Paulinho estava doente.

l) Brincamos muito durante o intervalo.

m) Os atletas jogaram muito bem a última partida do campeonato.

4. Considerando os verbos destacados em cada oração, a seguir, estabeleça a correta correspondência.

( VI ) ( VTD ) ( VTI ) ( VTDI )

Verbo intransitivo Verbo transitivo direto Verbo transitivo indireto Verbo transitivo direto e indireto

a.	(            )	O garoto gostava da garota mais bonita da sala.
b.	(            )	Os colegas aplaudiram a melhor aluna da classe.
c.	(            )	O garoto leu alguns poemas.
d.	(            )	A garota chegou cedo ao colégio.
e.	(            )	O avô comprou brinquedos para os netos.
f.	(            )	O marido ofereceu flores a sua mulher.
g.	(            )	O ser humano precisa de amor.
h.	(            )	Eu darei a ela um belo presente.
i.	(            )	O homem escreveu um poema para a amada.
j.	(            )	Em setembro, compramos uma nova casa.
k.	(            )	Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, nasceu em 1730.

5. Circule e classifique os complementos dos verbos destacados.

OBJETO DIRETO – OBJETO INDIRETO

a) Dois incêndios destruíram as plantações de milho.

b) Todos discutirão o projeto.

c) Ninguém conhece o novo diretor.

d) Aos amigos, ele sempre se referia com grande carinho.

e) A empresa enviou as cartas.

f) Gostei do livro, por isso comprei-o.

g) Naquela época, eu ainda não te conhecia.

h) O motorista irritou o guarda.

i) Precisamos de bons amigos.

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GABARITO

1)

a. (SS); b. (SC); c. (SS) ; d. (SI); e. (SI); f. (OS); g. (OS); h. (SS); i. (SC); j. (SS); k. (SS); l. (SD); m. (SS)

2)

a) garoto, namorada – sujeito composto

b) (?eles) sujeito indeterminado

c) alguém – sujeito simples

d) (!eu) – sujeito desinencial

e) (!nós) – sujeito desinencial

f) colegas – sujeito simples

g) cantar – sujeito simples

h) dia – sujeito simples

i) Oração sem sujeito

j) Oração sem sujeito

k) novidades – sujeito simples

l) ônibus – sujeito simples

m) ondas, ventos, raios – sujeito composto

n) Oração sem sujeito

o) elogios – sujeito simples

p) falhas – sujeito simples

3)

a) Predicado verbal

b) Predicado nominal

c) Predicado nominal

d) Predicado verbal

e) Predicado verbo-nominal

f) Predicado verbo-nominal

g) Predicado verbal

h) Predicado nominal

i) Predicado verbo-nominal

j) Predicado nominal

k) Predicado nominal

l) Predicado verbal

m) Predicado verbal

4)

a. (VTI); b. (VTD); c. (VTD); d. VI); e. (VTD); f. (VTDI); g. (VTI); h. (VTDI); i. (VTDI); j. (VTD); k. (VI)

5)

a) “as plantações de milho” – Objeto direto

b) “o projeto” – Objeto direto

c) “o novo diretor” – Objeto direto

d) “aos amigos” – Objeto indireto

e) “as cartas” – Objeto direto

f) “o” – Objeto direto

g) “te” – Objeto direto

h) “o guarda” – Objeto direto

i) “de bons amigos” – Objeto indireto