PRATICANDO A ESCRITA: AS PALAVRAS MEIO E MEIA - GRAMÁTICA

 

Fonte: Alice no país da Gramática

Observe a palavra meio nas frases a seguir.

1º caso: adjetivo ou numeral (= metade) concorda com o substantivo a que se refere.

É preciso meio quilo de café.

É preciso meia arroba de café.

Não gosto de meios-termos.

Deixe de meias-palavras.

2º caso: substantivo (masculino = maneira; feminino = peça do vestuário ou tipo de tecido) variável.

Este é o meio mais fácil de chegar lá.

Estes são os meios mais fáceis.

Comprei algumas meias de seda.

3º caso: advérbio (modifica um adjetivo) sempre invariável.

Estou meio aborrecida.

Estamos meio aborrecidos.

Elas estavam meio preocupadas.

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO

1. Copie as orações, empregando convenientemente as palavras meio ou meia.

a) A porta está ...... aberta.

b) As sacolas estão ...... vazias.

c) Compre somente ...... dúzia de bananas.

d) Encontre um ...... para sair daqui.

e) O autor parou no ...... da história.

2. Faça o mesmo, classificando morfologicamente a palavra meio ou meia por você empregada.

a) As gotas d'água perdiam-se no ...... das folhas secas.

b) Desperta ...... sonolento, atordoado.

c) Os retirantes não tinham ...... para a sobrevivência.

d) Levei ...... dúzia de ovos.

e) Fiquei no ...... da estrada.

f) Compramos na semana passada ...... leitão.

g) As notas estavam ...... escondidas sob as roupas.

3. Verifique se há algum erro de concordância nas frases abaixo. Justifique sua resposta.

a) Sairei meio-dia e meia.

b) As garotas estavam meio apaixonadas pelo novo aluno.

c) Acordei meia sonolenta hoje!

GABARITO

1) a) meio; b) meio; c) meia; d) meio; e) meio; e) meio

2) a) meio (substantivo); b) meio (advérbio); c) meios (substantivo); d) meia (numeral); e) meio (substantivo); f) meio (numeral); g) meio (advérbio).

3) a) Correta: meio concorda com o substantivo masculino dia; meia, com o substantivo feminino hora, que está subentendido (meia hora).

b) Correta: meio, aqui, é advérbio, portanto invariável.

c) Acordei meio sonolenta. Meio é advérbio, portanto invariável.

Referência:

DELMANTO, Dileta; CASTRO, Maria da Conceição. Português: ideias e linguagens. São Paulo: Saraiva, 2009.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL - 1º ANO ENSINO MÉDIO - LÍNGUA PORTUGUESA

 
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

QUESTÃO 01: Compare os dois textos a seguir. 

TEXTO I 

Abertura

Era uma vez um homem que contava histórias,
Falando das maravilhas de um mundo encantado
Que só as crianças podiam ver.
Mas esse homem, que falava às crianças,
Conseguiu descrever tão bem essas maravilhas,
Que fez todas as pessoas acreditarem nelas.
Pelo menos as pessoas que cresceram por fora,
Mas continuaram sendo crianças em seus corações.
Ele aprendeu tudo isso com a natureza,
Em lugares como esse sítio
Onde ele viveu.

[...] Pirlimpimpim. LP Som Livre.Wilson Rocha,1982. Fragmento.

TEXTO II

Lobato

No Sítio do Picapau Amarelo, cenário mágico das histórias de Monteiro Lobato, surgiu à literatura brasileira para crianças. Da legião de pequenos leitores que a partir dos anos 20 devoraram as aventuras da boneca Emília e dos outros personagens do Sítio, nasceram novas gerações de escritores infantis dos pais. 
Embora Lobato tenha ficado conhecido por sua obra literária, não se limitou a ela. Foi um dos homens mais influentes do Brasil na primeira metade do século e encabeçou campanhas importantes, como a do desenvolvimento da produção nacional do petróleo.
Além do promotor público, empresário, jornalista e fazendeiro, foi editor de livros. Em 1918 fundou, em São Paulo, a Monteiro Lobato & Cia, editora que trouxe ao país grandes novidades gráficas e comerciais. Até morrer, em 1948, foi o grande agitador do mercado de livros no Brasil. [...]  

Nova Escola, Ano XIII, nº 100, mar.1997.

Os textos I (poema) e II (ensaio biográfico) têm em comum o fato de

(A) contarem sobre a vida de alguém.
(B) narrarem feitos maravilhosos.
(C) noticiarem um acontecimento.
(D) possuírem a mesma estrutura.
(E) informar sobre ciência

QUESTÃO 02:  Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://migre.me/iodBS>. Acesso em: 18 mar. 2014. 

Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada para

(A) apresentar uma definição.

(B) mostrar exagero.

(C) fazer uma crítica.

(D) indicar duplo sentido.

(E) uma brincadeira.

QUESTÃO 03: Leia a tirinha a seguir. 

No 2º quadrinho a expressão “Pensei que só tinha que fazer isso...” refere-se:

(A) Ao fato de sentar-se à mesa.  

(B) Ao fato de pensar.       

(C) À hipótese de receber visita.

(D) Ao fato de dar desculpas.

(E) À ideia de lavar as mãos.

QUESTÃO 04: Leia o texto a seguir.

AI SE EU TE PEGO PEGOU… Há tempos uma canção popular não fazia tanto sucesso como o hit chiclete Ai Se eu te Pego, interpretada pelo paranaense Michel Teló e de autoria de Sharon Acioly e Antonio Dyggs. Não bastasse o sucesso nacional da música, cujo videoclipe já ultrapassou 100 milhões de visualizações no YouTube, agora é a vez do refrão cair na na boca do público estrangeiro. Ai Se eu te Pego ganhou versão em inglês (Of If I Catch You), em polonês (Slodka, que significa “doce”), em italiano, e desbancou artistas como Adele, Rihanna e o grupo Coldplay nas paradas de sucesso internacionais. O hit ganhou até uma paródia em hebraico, além de ter embalado a coreografia de soldados israelenses. De quebra, alunas brasileiras de um curso de fonoaudiologia resolveram converter a música para a língua brasileira de sinais. Revista Língua Portuguesa, ano 7, nº 76, fevereiro de 2012, p . 9 Observe o trecho “O hit ganhou até uma paródia em hebraico, além de ter embalado a coreografia de soldados israelenses.”

O vocábulo em destaque no trecho transmite ideia de 

(A) acréscimo. 

(B) oposição. 

(C) conclusão 

(D) consequência.

(E)  diminuição

QUESTÃO 05: Leia o texto abaixo. 

Caminhos da realeza

A Estrada Real ligava, inicialmente, a antiga Villa Rica, hoje Ouro Preto, ao porto de Paraty, no Rio de Janeiro. Com o tempo, mais dois caminhos foram abertos. O primeiro passou a ligar Ouro Preto à cidade do Rio de Janeiro.
Depois a estrada se estendeu até a atual Diamantina. 
Além de percorrer diversos ecossistemas, como Mata Atlântica e Cerrado, a estrada passa por várias unidades de conservação estaduais e federais.

CHAVES, Lucas; SOARES, Jéssica. Caminhos da Realeza. Revista Manuelzão, Belo Horizonte, n. 46, ano 11, julho de 2008.

Na frase “Depois a estrada se estendeu até a atual Diamantina.”, o termo destacado indica

(A) dúvida.

(B) lugar.

(C) modo.

(D) tempo.

(E) Condição

GABARITO

01: A

02: D

03: E

04: A

05: D

ATIVIDADES VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA LÍNGUA PORTUGUESA

 

(Fonte: Descomplicando na web)

LEIA AS MANCHETES DE JORNAL ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 1 A 4.

I: "Cambistas estrangeiros são detidos em jogo no Maracanã".

II: "Moradores de rua queimam bonecos de Alckmin e Haddad em ato em SP"

III: "Plano Diretor será votado sem pontos polêmicos"

Fonte: Folha de S. Paulo, 16/06/2014

1. Cada manchete é constituída por uma oração. Indique a voz verbal em que está cada oração e identifique seus sujeitos.

2. Em relação às orações I e III:

a) O sujeito é responsável pela ação verbal?

b) O agente da passiva não está explícito, mas pode ser inferido. Qual poderia ser ele, em cada oração?

c) Passe as orações para a voz ativa, empregando como sujeito o possível agente da passiva de cada uma.

3. Em relação à oração III.

a) O sujeito é o responsável pela ação verbal?

b) Passe a oração para a voz passiva:

I. análitica, transformando o sujeito em agente da passiva:

II. analítica, sem agente da passiva:

III. sintética:

4. Discuta com o professor e os colegas e conclua. Quais efeitos de sentido podem ser criados pelo uso da voz ativa ou da voz passiva?

GABARITO

1. I. voz: passiva; sujeito: cambistas estrangeiros; II. voz: ativa; sujeito: moradores de rua; III. voz: passiva; sujeito: Plano Diretor

2. a) Não

b) I. por fiscais ou por policiais; III. por vereadores ou pelas autoridades municipais

c) Fiscais / policiais detêm cambistas estrangeiros em jogo no Maracanã; Vereadores / Autoridades municipais votarão Plano Diretor sem pontos polêmicos.

3. a) sim

b) I. Bonecos de Alckmin e Haddad são queimados por moradores de rua em ato em SP

II. Bonecos de Alckmin e Haddad são queimados em ato em SP

III. Queimaram-se bonecos de Alckmin e Haddad em ato em SP

4) A opção pela voz passiva permite que se omita o sujeito e, portanto, o ser ou os seres responsáveis pela ação verbal.