ATIVIDADES SUBSTANTIVOS 6º ANO FUNDAMENTAL COM GABARITO

Caro estudante, antes de realizar as atividades a seguir, CLIQUE AQUI e revise alguns conceitos básicos sobre os substantivos.

Fonte da imagem: https://conhecimentocientifico.r7.com/substantivos/

ATIVIDADES

1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C) os comuns e com (A) os abstratos.

a. (     ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil. 
b. (     ) Precisamos comer peixes.
c. (     ) Amor de mãe é infinito.
d. (     ) Inteligência é algo fundamental.
e. (     ) O livro está sobre a mesa.
f. (     ) A pobreza da alma causa pena.
g. (     ) Sua coragem me impressiona.
h. (     ) O pobre menino não tinha mãe.
i. (     ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. (     ) O Rio de Janeiro continua lindo.

2. Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.

a) mão
b) pão
c) abelha
d) manga
e) couve
f) salário
g) bomba
h) banana
i) peixe
j) homem

3. Escreva substantivos iniciados com a letra C, de acordo com a indicação.

a) Nomes de pessoas:
b) Nomes de cidades:
c) Nomes de animais:
d) Nomes de coisas:

4. Considerando suas respostas no exercício 3, quais foram escritos com iniciais maiúsculas? Por quê?

5. Complete as frases.

a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de....................................brasileiros.
b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal e Pimenta Bueno são nomes de.......................................
c) Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício e Ana são nomes de.........................................
d) Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta e lápis são nomes de.........................

6. Reescreva, no quadro a seguir, os nomes citados no exercício 5, separando-os conforme sua classificação.

Substantivos próprios	Substantivos comuns

 
7. Reescreva as frases a seguir utilizando coletivos, como no modelo. Fique atento à concordância.

MODELO:
Os espectadores vaiaram o diretor da peça.
A plateia vaiou o diretor da peça.

a) Os livros estavam destruídos por cupins.
b) As fotografias ficaram excelentes.
c) Os viajantes repousaram na pequena cidade.
d) Os carros da prefeitura estão em péssimas condições.
e) Os artistas fizeram uma excelente apresentação.

8. Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o modelo.

MODELO:
Fraco: fraqueza

a) sutil
b) belo
c) leve
d) certo
e) puro
f) mole
g) sincero
h) bravo
i) pobre
j) rebelde

9. Numere as palavras substantivas, de acordo com a sua classificação.

(1) abstratos
(2) próprios
(3) coletivos
(4) simples ou comum
(5) compostos

(     ) cata-vento, pé de moleque, girassol.
(     ) Ji-Paraná, Cecília, Marcos.
(     ) verdade, mentira, amizade.
(     ) elenco, discoteca, flora, fauna.
(     ) mesa, couve, rádio, avião.

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GABARITO

1. a (P); b (C); c (A); d (A); e (C); f (A); g (A); h (C); i (P); j (P)
2. (Sugestão) a) mão de obra; b) pão de ló; c) abelha-rainha; d) manga-rosa; e) couve-flor; f) salário-mínimo; g) bomba-relógio; h) banana-maça; i) peixe-espada; j) super-homem.
3. (Sugestão) a) Carlos, Camila, Célia, Cláudio; b) Curitiba, Cacoal, Cajamar, Cananeia; c) corvo, cavalo, cobra, coelho; d) caderno, calculadora, caneta, cadeira.
4. Espera-se que o estudante responda o nome de pessoas e de cidades, porque são substantivos próprios.
5. a) rios; b) cidade; c) pessoas; d) objetos.
6. Substantivos próprios: Amazonas, São Francisco, Tietê, Brasília, Belo Horizonte, Cacoal, Pimenta Bueno, Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício, Ana.
Substantivos comuns: Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta, lápis.
7. a) A biblioteca estava destruída por cupins.
b) O álbum ficou excelente.
c) A caravana repousou na pequena cidade.
d) A frota da prefeitura está em péssimas condições.
e) O elenco fez uma excelente apresentação.
8. a) sutileza; b) beleza; c) leveza; d) certeza; e) pureza; f) moleza; g) sinceridade; h) braveza; i) pobreza; j) rebeldia.
9. De cima para baixo a sequência correta é: (5,2,1,3,4)